In Ghana siamo presenti nel settore esplorativo, nella produzione di olio e gas, nella raffinazione e nella chimica. Nella Western Region, nelle aree delle comunità costiere nel distretto di Ellembelle, promuoviamo numerose iniziative per migliorare gli standard educativi. Vogliamo migliorare la qualità dell’offerta educativa primaria e secondaria attraverso attività di apprendimento extra-curricolare e informale per favorire l’accesso alla formazione e alle opportunità di impiego per i giovani.
Le aree in cui è stata sviluppata l’iniziativa fanno parte dell’area di influenza di Offshore Cape Three Points (OCTP), il progetto avviato da Eni nel 2018 interamente dedicato al mercato interno nell’Africa sub-sahariana.
Data inizio attività: 2018 – in corso
SDG 1 Sconfiggere la povertà
SDG 4 Istruzione di qualità
SDG 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
Eni Ghana
Vitol
GNPC Ghana National Petroleum Corporation (GNPC)
Volontariato Internazionale per lo Sviluppo (VIS)
Eni Ghana e l’ONG Volontariato Internazionale (VIS) hanno siglato un accordo di cooperazione e avviato il progetto Education is the passport for the future per favorire l’accesso alla formazione e le opportunità di impiego per i ragazzi.
Al fine di fornire condizioni e strutture adeguate all’apprendimento degli studenti abbiamo ristrutturato aule, spazi giochi e per il personale, servizi igienici, campi sportivi, biblioteche, mense e installato pannelli solari nelle scuole primarie.
Le iniziative rientrano nella strategia di Community investment promossa da Eni e i partners Vitol e GNPC, formulata nel rispetto degli impegni presi con l’International Finance Corporation e la World Bank per lo sviluppo delle comunità locali presenti nelle aree limitrofe degli impianti del progetto OCTP.
Formazione didattica per un’educazione di qualità
Aggiornamento professionale per migliorare l’istruzione
Scuole pubbliche migliori
Leadership in classe e collaborazione tra studenti
(1.399 bambini e 1.372 bambine)
scolastica (studenti e studentesse)
ristrutturate
erogate
(1.399 bambini e 1.372 bambine)
scolastica (studenti e studentesse)
ristrutturate
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